Perché e come investire sulle persone?

Non passa giorno che non si senta ripetere quanto sia vitale lo sviluppo delle competenze, della formazione e dell’alfabetizzazione digitale.

Le tecnologie digitali impattano e rivoluzionano i processi culturali e sociali. Cittadinanza e partecipazione alla vita democratica sono influenzate e condizionate (se non rivoluzionate) dall’avvento delle tecnologie digitali.
Eppure, si continua a rilevare un gap tra attese e realtà e, soprattutto, nella velocità con la quale la nostra società sta rispondendo a queste sfide epocali.

Perché accade tutto questo e, soprattutto, cosa avrebbe senso fare?

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Investire sulle persone

Franco Amicucci, Marco Bentivogli, Federico Butera, Alfonso Fuggetta, Roberta Morici

La formazione e l’istruzione per il digitale sono i pilastri sui quali si fonda lo sviluppo economico, sociale e culturale di un Paese. Formazione per la cittadinanza, formazione per la trasformazione e lo sviluppo delle organizzazioni e degli ecosistemi, formazione per l'innovazione sono tre aree di attività diverse, ma fatte della stessa sostanza culturale che scorre nello stesso fiume di una società in profonda trasformazione.

La formazione di qualità è una risorsa cruciale per la trasformazione economica e sociale, una leva per garantire e promuovere uno sviluppo inclusivo per tutte le persone e per il nostro Paese nel suo complesso.



Scopri quali sono le premesse per una formazione di qualità per lo sviluppo delle competenze e delle conoscenze digitali delle persone

Le dimensioni della formazione per il digitale

La formazione per il digitale deve avere come obiettivo lo sviluppo della cultura, delle conoscenze e delle competenze delle persone; può essere articolata e strutturata su tre dimensioni di intervento:

conoscenze e competenze
per la cittadinanza


Sviluppo delle competenze e conoscenze che abilitano ogni cittadino a vivere la propria presenza nella società in modo consapevole e maturo.

conoscenze e competenze
per la trasformazione


Sviluppo delle competenze e conoscenze sulle opportunità del digitale necessarie per operare in diversi ambiti organizzativi.


conoscenze e competenze
per l’innovazione e la ricerca


Sviluppo delle competenze specialistiche verticali necessarie ai professionisti della ricerca e dell’innovazione digitale.


Conosci meglio le dimensioni della formazione per il digitale

Formazione,
un diritto universale

“Il digitale vive al centro della nostra società, è parte costituente e ineliminabile della nostra quotidianità, determinandone, nel bene e nel male, dinamiche, costumi e attitudini. Non può quindi essere visto come un optional, un elemento marginale del quale sia possibile fare a meno, o un ambito tra i tanti del nostro essere cittadini.

Oggi non ha più senso parlare di “cultura digitale” come se fosse in antitesi o in alternativa o complementare alla “cultura” così come l’abbiamo sempre considerata. Dobbiamo necessariamente parlare di cultura ai tempi del digitale."

A. Fuggetta, Cittadini ai tempi di Internet, Franco Angeli, 2018

Le leve di intervento

Come rendere questi percorsi e linee di intervento realmente efficaci e capaci di avere un impatto sostanziale e durevole nel tempo? Non basta “finanziare corsi”: serve accompagnare e sostanziare i percorsi di formazione con criteri, modalità di intervento, politiche aziendali e interventi di sistema adeguati, lungimiranti e coerenti.

Scopri di più sulle leve di intervento

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Sosteniamo le scelte strategiche delle imprese operando lungo l’intero ciclo dell’innovazione: dall’ideazione di una soluzione alla sua messa in esercizio.


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